第(2/3)页 其他同学练习的时候,宿柳就和简笙闲聊。 主要还是通过聊天,了解小姑娘对绘画常识和基础知道多少。 宿柳发现,小姑娘的基础差是真的差,或者说根本没系统学习过绘画。 但每当聊到深处,小姑娘却又总能偶尔冒出几句高屋建瓴的见解。 让宿柳惊讶之极。 惊讶过后,就是将聊天得到的结果,发给程老。 让程老参考后,再将培养方案进行调整细化。 虽然见识过画展上程永泰给小姑娘拉仇恨的一幕,宿柳在向学生们介绍简笙的时候,刻意避免了相关话题。 但慕元青和男生闲聊时对小姑娘说出的评价,却是一传十十传百。 几乎是一节课的时间就传遍了整个国画班。 然后迅速朝着其他画系蔓延。 尤其这番言论,还得到其他班里的几个天才证实,并且知道新来的小学妹还不到五岁后。 更为这位新来的小学妹,披上了一层神秘色彩。 于是当简笙学习的第二节课课间,顺利完成对小姑娘的基础教学。 两人一抬头,看到的就是窗户旁挤满的人头。 这些人不断朝教室内张望着,视线紧紧盯在认真听讲的小奶团子身上。 “这么大的小不点,我能一口一个。” “是啊,她这么小,真的有传言中的那么邪乎吗?” “可能宿柳老师就是单纯夸了一下,毕竟能这么小年纪进入画室的,天赋肯定不差,然后其他人传开后就夸张了。” “我觉得也是这样,天赋肯定是有的,但传言不能尽信。” “嘿嘿,我就不一样了,我就是单纯来看小学妹的,可爱,想 ua!” “俺也一样,我就是想看看,刷新画室招人的年龄记录的人,到底长啥样。” 这些人在窗户外窃窃私语着。 好不容易听完理论知识,准备休息一下上手实践的简笙,看到这么多人差点吓了一跳。 她一脸懵逼地看着窗外众人,清澈的眼睛睁大,充满迷茫。 走廊上顿时又爆发出一阵小小的喧闹。 简笙耳力极佳,可以清楚听到诸如: “好可爱!” “阿伟死了!” “可以抱回家养吗?” “直接套麻袋可刑吗?” 等等,之类压低了声音的惊呼声。 第(2/3)页