第(2/3)页 伏胜(童年):禹划分土地的疆界,顺着山势行走时,砍削树木作为路标,以高山大河奠定界域。 老师:伏胜答得对,齐诵。 学生们(童年):禹敷土,随山刊木,奠高山大川。 伏生:我童年便读《禹贡》,就知道它的好。 苏乐:我们从小也读大禹治水的故事,三过家门而不入。 伏生:大禹的好,不仅只是这些。 苏乐:还有哪些。 伏生:你看…… 【上古时期】……龙国安定,九州初分! 此时,伏生每一个动作和眼神,都牵动着所有观众的情绪! 特别是讲述到秦末动乱时伏生与家人舍命护《书》的故事,所有观众瞬间情绪崩塌,泪水夺眶而出! 伏生趴在桌子上,发出的哭声,更是引起了现场的集体泪崩! 那些老艺术家,历史界的泰山北斗们,也都在这一刻动容! 特别是历史博物馆的陈馆长,更是压制不住情绪站起身来。 用手指着屏幕,嘴唇颤抖,泪水涌出,许久竟然说不出话来。 这是综艺? 这是被年轻人们追捧的娱乐综艺么? 这不是! 这是历史的重现。 这是一种对话古今的震撼。 不仅是苏乐,倪大强老师饰演的伏生也惊艳到了在场的观众! “从眼神,就能看出倪大强老师他一直在情绪里啊”一个观众擦着眼泪,一边说。 “连皱纹都像在表达着什么” “老年妆太到位了,百岁老人的历史沧桑感完全出来了” “短短时间里,老师就演出了伏生的爱书如命,他一开口我就要哭了”一个观众更是拿着纸巾,直接盖住了眼睛,瞬间被泪水浸透。 堪称神来之笔的高潮段落来了! 那便是在伏生发问“两千多年后的人还读《书》吗?” 苏乐带他穿越到了未来的这一年! 周围的场景变换,变成了现代…… 伏生满目好奇地打量着现代的图书馆、明亮的电灯、丰富的藏书,当得知两千年后的人们已经可以把一车车的书简全部上传到云端! 随时随地就能打开像小镜子一样的手机读书,他露出了一丝欣慰的笑! 伏生与今天的孩子们一起背诵《禹贡》! 第(2/3)页